近日，教育部網(wǎng)站公布了基本達(dá)到國家義務(wù)教育發(fā)展均衡要求的293個縣(市、區(qū))的名單。

　　   據(jù)了解，2012年教育部印發(fā)了《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估暫行辦法》，2013年國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室對22個省份申報的325個縣(市、區(qū))進(jìn)行了材料審核，對293個通過材料審核的申報縣(市、區(qū))進(jìn)行了實(shí)地檢查。

　　   教育部督導(dǎo)辦主任何秀超介紹，通過督導(dǎo)評估，近兩年共督促地方追補(bǔ)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)438億元;全國投入義務(wù)教育學(xué)校校舍、儀器設(shè)備、圖書經(jīng)費(fèi)共計3261億元，比2010、2011兩年增加1024億元，增幅46%;為了達(dá)到師資均衡的評估標(biāo)準(zhǔn)，近兩年全國共投入經(jīng)費(fèi)294.12億元用于教師的補(bǔ)充、培訓(xùn)和交流，新進(jìn)教師51萬人，93.2萬名教師參與了流動，培訓(xùn)教師1869萬人次;全國還投入經(jīng)費(fèi)286.55億元為進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女提供了337.12萬個學(xué)位，投入349.04億元建立義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生幫扶資助體系，惠及學(xué)生4479.26萬人次，新建、改建特殊教育學(xué)校532所，覆蓋1695個縣。

　　  通過督導(dǎo)評估，各地探索了多種形式的辦學(xué)體制和管理模式改革，縮小縣域內(nèi)差距，使得校際間的均衡程度不斷提高。何秀超介紹，督導(dǎo)團(tuán)對2012年293個達(dá)標(biāo)縣小學(xué)、初中綜合差異系數(shù)進(jìn)行了測算，差異系數(shù)已從2011年的0.529(小學(xué))、0.475(初中)下降到了0.413(小學(xué))和0.356(初中)，降幅分別為22%和25%。

　　  據(jù)了解，2014年義務(wù)教育階段督導(dǎo)評估工作將健全結(jié)果公告和限期整改制度、約談及問責(zé)制度，還將增加一票否決內(nèi)容，2014年計劃爭取完成500個縣(市、區(qū))的評估認(rèn)定工作。

文章來源：《中國青年報》